Pour bien réviser ses examens, il vaut mieux se tester régulièrement sur ses cours que les relire en boucle, répartir les révisions sur plusieurs semaines plutôt que tout concentrer la veille, et s’entraîner sur des sujets d’examens des années précédentes. Ces trois principes, le rappel actif, la répétition espacée et l’entraînement en conditions réelles, sont parmi les méthodes d’apprentissage les plus étudiées par les chercheurs en sciences de l’éducation.
Voici comment les appliquer concrètement quand on est étudiant au Togo, avec des amphithéâtres chargés, peu de temps et parfois des coupures d’électricité.
Pourquoi relire ses cours ne suffit pas
Relire donne une impression de maîtrise : les phrases paraissent familières. Mais reconnaître un texte n’est pas la même chose que savoir le restituer devant une copie blanche. Le jour de l’examen, c’est la deuxième compétence qui compte. Les méthodes ci-dessous obligent le cerveau à aller chercher l’information, ce qui la fixe beaucoup mieux.
Bien réviser ses examens : les 7 méthodes
1. Le rappel actif
Après avoir lu une partie de cours, fermez le cahier et écrivez de mémoire tout ce dont vous vous souvenez : définitions, étapes, formules, exemples. Puis comparez avec le cours et complétez en couleur ce qui manquait. Recommencez quelques jours plus tard.
2. La répétition espacée
Revoyez chaque chapitre plusieurs fois, en espaçant les séances : le lendemain, puis quelques jours après, puis une semaine après. Chaque révision prend moins de temps que la précédente, et l’information reste plus longtemps.
3. Les fiches de révision
Une fiche par chapitre, sur une feuille ou une carte : les notions clés, les définitions exactes, un schéma, un exemple. Pour vous interroger, notez une question au recto et la réponse au verso. Les fiches se transportent facilement : vous pouvez réviser dans le bus ou en attendant le début d’un cours.
4. Les annales
Demandez aux étudiants des années supérieures ou à votre association d’étudiants les sujets des années précédentes. Faites-les en temps limité, sans le cours, puis corrigez-vous. Vous découvrirez le type de questions posées et les chapitres qui reviennent souvent.
5. Expliquer à quelqu’un
Si vous êtes capable d’expliquer un chapitre à un camarade, simplement et sans notes, c’est que vous l’avez compris. Les zones où vous hésitez sont celles à retravailler.
6. Le travail en petit groupe
Un groupe de trois ou quatre étudiants motivés permet de partager les fiches, de s’interroger mutuellement et de combler les cours manqués. Fixez un objectif précis à chaque séance (par exemple, deux chapitres de droit des obligations) pour éviter que la réunion ne se transforme en discussion.
7. Alterner les matières
Plutôt que de passer une journée entière sur une seule matière, alternez deux ou trois matières dans la journée. Cette alternance aide à mieux distinguer les notions et entretient la concentration.
Un planning type sur 3 semaines
- Semaine 1 : mettez vos cours à jour, récupérez les chapitres manquants et réalisez les fiches.
- Semaine 2 : rappel actif et fiches chaque jour, en alternant les matières. Faites un premier sujet d’annales par matière.
- Semaine 3 : sujets d’annales en temps limité, révision des points faibles, puis allègement les deux derniers jours.
Découpez chaque journée en séances de 45 à 50 minutes, suivies de 10 minutes de pause. Trois à cinq séances bien concentrées valent mieux que dix heures passées devant ses cahiers avec le téléphone à côté.
S’organiser avec les contraintes du quotidien
- Coupures de courant : gardez une lampe rechargeable ou planifiez les révisions qui demandent de la lumière en journée.
- Logement bruyant : repérez les bibliothèques, salles d’étude ou espaces calmes de votre campus, et les heures où ils sont les moins fréquentés.
- Téléphone : mettez-le en mode silencieux pendant les séances, ou laissez-le dans une autre pièce.
- Petit job ou responsabilités familiales : bloquez des créneaux fixes chaque semaine et tenez-vous-y.
Prendre soin de soi pendant les révisions
Le sommeil joue un rôle important dans la mémorisation. Les nuits blanches avant un examen font perdre en concentration et en mémoire ce qu’elles font gagner en heures de travail. Mangez régulièrement, buvez de l’eau, marchez un peu chaque jour. Si le stress devient envahissant, parlez-en à un proche, à un enseignant ou au service d’accompagnement de votre université s’il en existe un.
La veille et le jour de l’examen
- La veille : relisez seulement vos fiches, préparez votre matériel (stylos, carte d’étudiant, calculatrice autorisée) et couchez-vous tôt.
- Le jour J : arrivez en avance, lisez tout le sujet avant de commencer, répartissez votre temps selon le barème et gardez dix minutes pour vous relire.
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Article de conseil rédigé par la rédaction de Cycatrice, publié le 9 octobre 2026.
